Home da kuma Family, Horo
Labor ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF: manufar, manufofin, shiryawa da aiki da ilimi daidai da GEF, matsalar na aiki da ilimi na makarantan nasare yara
Don sa wani yaro ta so da kuma ikon aiki wajibi ne tun makarantan nasare. Bisa ga wannan makarantan nasare ya zama daya daga cikin manyan manufofin da aiki da ilimi na makarantan nasare yara. A daidai da GEF zuwa wannan lokaci ne fiye da gane a matsayin tsarin na samuwar kowane yaro na aiki da kuma aiki da basira. Kuma da sha'awar karatu da aiki.
Babban manufar aiki da ilimi na makarantan nasare yara - kafa na hankali hali zuwa wani aiki da wani bayyananne ra'ayin aikin adult aiki.
A dangane da wannan haƙiƙa kasa misali gano wadannan key manufofin:
- Samuwar kyakkyawar fahimtar adult aiki da sana'a mai muhimmanci a rayuwa.
- Formation bukatar yin aiki da ilimi, basira da kuma damar iya yin komai.
- Karfafa biyayya ga wani aiki.
Nau'in na aikin da ayyuka
GEF TO ya shafi wadannan iri aiki:
- kai-da sabis.
- iyali aiki.
- halitta aiki.
- manual aiki.
Domin kowane irin za a iya gano wasu matsaloli na aiki da ilimi na makarantan nasare yara.
irin aikin | ayyuka |
kai-da sabis na |
|
tattalin arziki |
|
halitta |
|
manual |
|
Yana da muhimmanci a tuna cewa na farko iri biyu aikin da ya kamata a kafa a duk shekaru da na tsaya a cikin lambu, da kuma manual aiki horo kawai farawa 1-2 shekaru kafin kammala karatu daga makarantan nasare.
Ta yaya yaro kowane irin aiki?
Saboda samuwar kai-taimako basira a ƴan da ciwon halaye kamar yarda da kai, da ikon warware matsaloli da kuma ya zama m daga iyayensu ko wasu gagarumin manya.
Da aiwatar da tattalin arziki aiki ayyuka damar yara su fahimci cewa su ne a kan nasu, kuma ba tare da wani taimako zai iya inganta muhalli. Duk da sanin cewa za su ba da 'ya'ya makarantan nasare, taka muhimmiyar rawa a nan gaba.
Labor aiki dangane da yanayin taimaka yara su inganta yanayi, kai girma. Yana da damar ya koyar da yara su girma da kansa daga duk wani samfurin, da flower da kuma kawo shi da kula dace. tasowa da tunani matakai a cikin yaro.
Horar da manual aiki taimaka wa yara su yi imani a cikin zukatansu, da kuma gane cewa za su iya yin nasu kyau abu da kuma faranta mata, ba kawai da kansu, amma kuma 'yan uwa.
Bisa ga gabatar ba ya kamata a kammala da cewa yana da muhimmanci a hada da wani shiri na koyar da dukan ayyukan, shi ne kawai godiya ga malamin da zai iya saki daga kindergarten cikakken shirye domin makaranta da kuma adult rayuwa.
Siffofin aikin kungiyar
Ga cikakken ilimi aiki a makarantan nasare yara kamata amfani da wadannan nau'i:
- umarni.
- wajibi.
- hadin gwiwa aiki.
Bari mu bincika a cikin daki-daki, duk da al'amurran da kowane daga cikin siffofin.
Umarni - mafi m da ingantaccen hanyar ilimi da aiki da basira da kuma ci gaba. Yara son shi a lõkacin da suka bayar da iko umarnin don su manya, amma domin ya samu yabo daga cikin mutumin, za su yi kokarin gudu wani errand da kyau, da sauri da kuma daidai.
Umarni ne na uku irin: mutum, kungiyar, kowa.
Fara tsaye tare da umarnin daidai da daya yaro, sa'an nan kuma, daga baya a rayuwa, matsa zuwa na kungiyar. Bugu da kari, a wani ƙaramin shekaru umarni dole kananan da kuma haske. Kamar yadda wani yaro tsiro kamata wahalad da ayyuka.
Yana da muhimmanci a ko da yaushe yabi yaro, ba kawai ga nasara kisa, amma kuma ga shirye da kuma sha'awar taimakawa. Kada zaton cewa taimako na yaro a cikin tsari da zai yi wani mummunan sakamakon, a akasin haka, taimaka wa yara, ku yi musu tare da ji na tsaro da kuma amincewa da sauransu.
Wajibi - wani takamaiman aiki, samar da wani jam'i na kindergarten almajiri bukata musamman alhakin. Saboda tashin yara ji su muhimmancin da pre-makaranta cibiyoyin, alhakin kisan ayyuka da kuma gane cewa rawar da suka taka da kuma aiki hannu a cikin kungiyar suna da muhimmanci. Bugu da kari, wajibi hade yara na gama da kowa hanyar don taimakawa yara su san juna.
Hadin gwiwa da aiki da damar da yara su yadda ya kamata raba nauyi, zabi wani rawa ga kowane ɗan takara da kuma zama da alhakin kisan da aikin da kungiyar. Labor ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF an aiwatar ta hanyar wadannan siffofin da ayyukan da aka zaba ta gogaggen malamai saboda karatu.
Yadda za a raba a aji?
Domin yi burin na aiki da ilimi na makarantan nasare yara, kana bukatar ka competently yi shirin aiki. Yana da matukar muhimmanci a zabin ayyukan la'akari shekaru fasali.
Shi ne ya kamata a lura cewa bukatar yin amfani da dukkan siffofin aiki da kuma rarraba su zuwa ga dace kaya ga yara.
M shiryawa da aiki da ilimi daidai da GEF da sakamakon zuwa
sakamako | sakamakon |
Caregiver yana amfani da rana ɗaya, da dukan uku siffofin da aikin yi. | Ayyuka na aiki da ilimi na makarantan nasare yara da ake aiwatar akalla rauni, saboda da karfi matsa lamba a kan yara. Almajirin la'akari da kansu ba mutane, da kuma na baya, daga abin da ya bukatar mai yawa aiki. |
Shawarta yana amfani da daya nau'i na aiki a mako. | Kamar yadda a cikin kowane irin siffofin da yin amfani da dukkan yara ne cikakken yiwu ba, da aiki da ilimi daidai da GEF za a nuna ne kawai a kan wani ɓangare na yara, wanda aka ƙara da hannu a cikin ayyukan. |
Shawarta kuskure calculates mataki na wuya daga cikin aiki. | Ga matasa da yara, shi ya ba wani hadadden aiki, da kuma mutane daga m kungiyar - kawai da kuma sauƙi. Irin wannan m zai sa yara korau hali zuwa aiki, saboda za su zama ko dai mai sauki, ko ma wuya. Haka kuma, wannan hanya za a iya gaba daya hana sha'awar yin aiki da kuma girmama mutum aiki. |
Domin kauce wa irin wannan kurakurai, kana bukatar ka daidai raba nauyi na yara a aiki da ilimi.
Zai yiwu zabin ga ayyukan for shekaru daban-daban
abar tebur na ayyuka ga kowane rukuni da aka shirya domin mafi daidai hadu cikin raga na aiki da ilimi na makarantan nasare yara. Akwai shi a kan kasa.
kungiyar | aiki zažužžukan |
Nursery \ Matasa | The biyu kungiyoyin garwaya a cikin daya type, tun da shekaru yara da su capabilities ne kusan m. A wannan shekara za ka iya ba da wannan umurnin kamar yadda ya shayar da wani flower daga yara watering iya (daya kawai tukunya, idan wannan titi, daya kananan gado), kawo a kananan abu daga wuri daya zuwa wani, rataya tufafinka to bushe. Wajibi da na gama ayyuka a wancan zamani ba su shafi. |
tsakiya | Labor ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF a tsakiyar kungiyar na bukatar kadan wuya ayyukan. Alal misali, kai-shayar dukan furanni a cikin ƙungiyar, a hankali rataya su kaya, nice sanya toys, da dai sauransu Ya fara wani idon sani da wani sabon tsari na aikin - wajibi. The sosai farko wajibi - a kan tebur. Yara suna bukatar su tabbatar da cewa a cikin alluna kowane yana da kayan, gurasa, cuku, da kuma saka idanu a hankali, don haka da cewa duk dalibai wanke hannuwansu kafin cin abinci. Shi ne kuma zai yiwu in yi cajin wajibi Ku bauta wa da 'ya'yan itatuwa da kayan lambu ko, amma ba duk a kan tebur, da kuma 2 guda. |
Dattijon | A cikin mazan rukuni na yara fiye da manya, da kuma damar su ƙwarai inganta. Yanzu ya zama dole don gabatar da irin wannan aiki da ilimi a matsayin na gama aiki. An shawarar a fara da ban sha'awa da kuma ban sha'awa ayyukan. Good aikin gayya a cikin wannan shekara kungiyar da aka girma flower. Kowace daga cikin yara za su raba aikinsu: wani kallon watering wani for loosening da ƙasa, da kuma wasu - don isa hasken rana. Kamar wancan malamin siffofin makarantan nasare yara ji na soyayya da kuma kula da yanayi da kuma ikon yin aiki a wata tawagar. |
shiri | Labor ilimi daidai da GEF to a cikin wannan kungiya shi ne domin tsanani da horo na gaba kindergarten digiri zuwa babban canje-canje. Wannan shi ne wani sabon zamani na rayuwa - makaranta. Saboda haka da muhimmanci sosai a shirya wani zaman kanta, ilimi da kuma wuya-aiki farko-aji. Don yin wannan, Alternate duk siffofin da aikin yi. Tabbata sau ɗaya a mako don gudanar da wani na gama aikin, amma short-rayu. Wannan ne, aikin da ya kamata a fara da kuma kammala a wannan rana. Wannan na iya zama wajen samar da collages, tsaftacewa a cikin kusurwa na dabbobi ko a kan titi, da dai sauransu Shawarta zamar masa dole ya maximally ci gaba da marmarin yin aiki da kuma bege aiki. |
Labor da kuma iyaye
Yana da muhimmanci aiki da ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF ga iyaye. Bugu da kari, su ne ƙara dogara a kan sakamakon "grafting" na soyayya da kuma hali mai kyau ga aiki.
Wadanda dokoki, waxanda suke da ba a makarantan nasare, da kuma iyaye ya kamata a yi amfani da a gida. In ba haka ba, mismatches iya kai ga rikice a kan wani ɓangare na yaro cewa bukatar shi. A sakamakon irin wannan bambance-bambance ne daban-daban: m - da yaro zai yaushe tabbata ba ko ya yi aikin aiki daidai, matsakaicin - idan a wuri guda su yi haka, amma a wata hanya ba lallai ba ne, kuma a wata shi wajibi ne, da yaro ya yanke shawarar cewa manya yi ba su san abin da ya sa ran daga cikin yaro da kuma fito da nasu dokoki. Kuma idan wannan da'awar - kawai almarar, ba za su iya yi.
Matsalar aiki da ilimi na makarantan nasare yara da aka warware kawai ta hadin gwiwa aiki na iyaye da kuma malamai. Don yin wannan, kamar yadda sau da yawa yadda zai yiwu shirya iyaye tarurruka, inda wata yarjejeniya a kan dokoki, ɗawainiya da hanyoyin da yaro rearing. Iyaye, bi da bi, ana sa ran halartar duk tarurrukan da ya dauki mai aiki sashi a gare su.
Ka tuna, kawai united iya cimma sakamako mai kyau! Ba lallai ba ne su juji dukan aikin malamai da kuma malamai sa'an nan. Su nufi shi ne kawai don kai tsaye yara a da shiriya, da kuma your - yin kowane kokarin haka da cewa yaro ya koya.
hygienic yanayi
Don aiki da ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF ga sun yi kyau da sakamakon, tabbata a bi kiwon lafiya da kuma m na yara abubuwa da suke aiki.
Yadda ya dace da aiki da ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF qara lokacin da aikin faruwa a waje. Idan yara suna aiki a ma'aikata, kana bukatar ka kai a kai bar iska ta shiga yankin da kuma saka idanu da m na abubuwa.
Lokacin da yara suna aiki a kan wasu sana'o'i, ko fenti, da dakin ya kamata a da lit, don haka kamar yadda ba ya cutar da yaro ta hangen nesa.
Na bayar da muhimmanci ne ga matsayi aiki. Ba shi yiwuwa a gina almajirin fiye da sa'a guda sun kasance a cikin wannan wuri kamar yadda yana da matukar cutarwa ga kafa kashin baya.
Muhimmancin aiki da ilimi na makarantan nasare yara
A mutum ya kamata a horar da aiki, kamar yadda shi ne kawai tushen da kasancewa. Hard aiki daga wani wuri shekaru tabbatar da nasara da kuma ci gaba a nan gaba. Horar da aiki jariri yara ne mafi kai-tawakkali, wanda aka daidaita zuwa wani yanayi da kuma sauri don warware daban-daban na matsaloli. Hard aiki da damar da mutum ya sami amincewa a kansu, kuma nan gaba.
Labor ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF ne da nufin maximizing da ci gaban ilimi, damar iya yin komai, kuma basira da yaro, don haka da cewa almajiri daga cikin kindergarten za su iya samu nasarar ci gaba da kara da kuma samun girmamawa dangi, abokai da kuma ko da baki.
ƙarshe
Labor ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF a cikin alluna a cikin labarin, daki-daki, kuma ya bayyana jigon matsalar da samuwar himma.
Abu mafi muhimmanci - su fara unsa yara a cikin aikin tsari daga wani wuri shekaru. Wannan ya kamata a yi a cikin wani nau'i na wasan, amma tare da wasu bukatun. Tabbata yabi yaro, har ma idan ya na da wani abu ba ya aiki.
Yana da muhimmanci a lura da cewa aiki a kan aiki da ilimi wajibi ne a daidai da shekaru-kuma yana da muhimmanci a tabbatar da la'akari da mutum damar kowane yaro.
Kuma ku tuna, kawai tare da iyayensu iya cikakken yi aiki da ilimi na makarantan nasare yara daidai da GEF!
Similar articles
Trending Now