OHP - abin da yake da shi da kuma abin da suke da fasali?

Wani lokaci, lokacin da yaron yana da matsala tare da magana, likitoci sunyi bayanan asali: OHR. Mene ne kuma yadda yake nuna kanta, me ya sa yara suna fama da wannan cuta, za mu yi cikakken bayani a cikin wannan abu. Har ila yau, za ku gano abubuwan da kuke buƙatar halarta a gaban wannan ganewar, yadda za ku iya gyara maganganun yara.

OHP: menene?

Wannan rabuwa yana nufin ci gaba da fadin magana. Wannan cuta, wadda ke da alamun bayyanar cututtuka irin su aiki mara kyau na sautuna da jaririn ya ba shi, da kuma ma'anar cewa yana so ya kawo tare da taimakonsu. Bugu da ƙari kuma, ya lura da irin abubuwan da ake amfani da shi a cikin matakai na lexico-grammatical da na waya, baby ba zai iya daidaita kalmomi ba, furta wasu haruffa, da dai sauransu.

Duk da haka, da halaye na yara da EPD - shi ne ba kawai wani jawabin aibi, a ko ta wani hanya halayyar da yawa a cikin makarantan nasare shekaru, amma kuma cikin zurfin pathologies, wanda, idan da ba su jawabi, za a iya kai wa ga mafi tsanani cuta - dyslexia da dysgraphia, a cikin abin da Yaro ba zai iya yin amfani da fasaha ba.

Har ila yau, ya kamata a bambanta cutar daga irin wannan abu kamar yadda aka yi amfani da su a cikin layi. OHP kanta sau da yawa yana nuna kanta a kan tushen irin waɗannan matsaloli kamar:

• Alalia (cikakke ko rashin amfani da magana);
• Rhinolalia (matsaloli tare da haɗaka da kuma muryar murya);
• Dysarthria (fassarar pronunciation);
• Aphasia (lokacin da kalmar da aka kafa yanzu ta ɓace).

Dalilin bayyanar OHP

Maganin kwantar da hankali, a matsayin doka, lokacin da aka bincika, zai iya bayyana dalilin da ya haifar da irin wannan abu a cikin yaro. Yawancin su suna komawa zuwa lokaci na ciki a cikin uwarsa, musamman:

• Mai tsanani;
• Shan taba da shan barasa lokacin ciki;
• Amfani da kwayoyi masu cutarwa;
• Rashin daidaituwa ga ƙungiyoyin jini na mahaifi da yaro;
• Tashin hankali a cikin haihuwar haihuwa ko ilimin lissafi;
• Cututtuka na tsakiya na juyayi cikin jariri a lokacin da ya fara.

Daga cikin wasu dalilai da suka haddasa disturbances na magana, rarrabe bad yaro-rearing yanayi, kazalika da m cututtuka ciki har da stomatitis.

Mafi mahimmanci tsari, wanda ke buƙatar kulawa da magunguna musamman, an samu HAR a cikin lokacin haihuwa ko a farkon shekara ta rayuwa. Control yana da matukar muhimmanci a nan. Kar ka manta cewa al'amuran al'ada na yara tare da OHP ba zai yiwu bane ba tare da zama na yau da kullum ba tare da maganganun maganganu da bincike.

Yadda za a gano cutar?

Yawancin iyaye, wanda 'ya'yansu ba su fara magana a wani lokaci ko wani ba, lokacin da abokansu suke magana game da abubuwa, suna kararrawa. Wani lokaci kuma ba shi da tushe, domin idan babu wani abu da zai iya ba da labari, yaron zai yi magana da sauri ko daga bisani. Kuma a nan ne yadda za a tantance kasancewar OGR? Mene ne kuma yadda yake kallo a aikace, bari mu duba:

• Idan maganganun yaron bai fahimci manya ba kuma yana da wuyar kwance, kuma wannan ba abin da ya shafi shekaru ba;
• Idan kun ga cewa ya fahimta ku sosai, amma ba ku iya fadin wani abu ba;
• Maganganun maganganu sukan fara samuwa daga shekaru 4-5;
• Idan a magana da jariri ba zai iya daidaita nau'ikan nau'i na shari'ar da juna ba (alal misali, kyakkyawan yarinya, 'ya'ya mata biyar, kyakkyawan rana).

Ga kowane daga cikin abubuwan da ke sama, nan da nan ya jagorantar yaro ga likitan kwantar da hankali, kuma, idan ya cancanta, ga masanin ilimin likita da kuma likitan psychoneurologist. Dole ne likita ya bincika shi kuma ya ƙayyade idan akwai OHR da sauran alamun jinkirta a ci gaba da magana.

Ƙayyadewar cutar

Saboda haka, dangane da bayyanuwar jariri na yaro, za'a iya sanya shi zuwa ɗaya ko wani rukuni na OHP. Akwai uku cikin duka:

• Babu rikitarwa (akwai ƙananan dysfunctions, akwai ƙananan tsari na ƙwayar tsoka, rashin ƙarancin motsin zuciyarmu da so da aka lura, da dai sauransu);
• Kwayayye (a gaban yanayin cututtukan zuciya da cututtuka, an nuna shi, misali, ta hanyar kwalliya, cizon ƙwayar cuta da sauran ciwo);
• Babban maƙasudin (nau'ikan kwayoyin lalacewar ɓangaren kwakwalwa da ke da alhakin magana, musamman a cikin alalia).

Har ila yau, matakan cutar suna bambanta dangane da iyawar yaron ya ce:

• Na farko (lokacin da yara ba su magana ba);
• Na biyu (maganganun magana, amma matalautan matalauta, akwai nau'i-nau'i-nau'i na yin amfani da siffofin shari'ar, ƙananan ƙididdiga ba su da tsufa ba).
• Na uku (maganganu za a iya ci gaba, amma akwai matsaloli a cikin girmamawa da saiti);
• Na huɗu (da dama raguwa a cikin maganganu, ƙamus da harshe a cikin maganganun magana).

Game da kowane ɓangare na wannan cuta za mu gaya dalla-dalla.

A baya ga abin da zai iya kasancewa gaba ɗaya na maganganun magana a cikin yaro?

Nuni na ONR shi ne cewa sau da yawa yana faruwa ne a kan tushen cututtuka masu zuwa:

• Rhesus-rikici;
• Asphyxia;
• Intrauterine hypoxia;
• Craniocerebral rauni.

Harshen yara da OHR sun bambanta da waɗanda suka saba, wasu daga cikinsu sun fara furta kalmomin farko ba a farkon shekaru uku ba, yayin da al'ada ta kasance shekara ɗaya ko biyu. Suna faɗar kasa da takwarorinsu, a hankali kuma ba daidai ba.

Sau da yawa sosai, wadannan cuta iya muhimmanci shafi ci gaban sauran fahimi matakai: memory, tsari na sanin sabon da haka ne alama da kuma mota tabarbarewa, ko rashin lafiya na harkar daidaituwa ... Yaron bai yi magana ba, yana tafiya kadan, bai kula da abin da ya kamata a lokacinsa: kayan wasa, littattafai, ba sa tambayoyin iyaye ba, ba sa fatan sadarwa tare da takwarorinsu, basirar motoci kuma suna shan wahala sosai.

OHP da sakamakonsa ba zai iya haifar da wasu nau'o'i ne kawai a cikin mahaifa ba yayin da aka haifa ko lokacin haihuwa. Sau da yawa, hanyar cutar ita ce hanyar zamantakewa, idan iyaye ba su kula da yaro ba kuma ba su magana da shi ba. Ƙananan ka sadarwa tare da jaririn, daga baya sai ya fara cewa: wannan gaskiyar ta san mutane da yawa.

Fasali na kwarara na nauyin nau'in OHP

Matakan cutar sun bambanta da junansu dangane da ƙimar rashin hasara. Akwai hudu cikin duka, na farko da na biyu kasancewa mafi girma.

Mataki na farko shine halin rashin cikakkiyar magana, ko da kuwa shekarun yaro. Yana amfani don sadarwa wani abu mai kama da baza, da maɗauran sauti, ma'anar abin da ya ɓace. Ƙarshe yana da wuya ya haɗa da akalla kalmomin kalmomi masu ma'ana, mafi yawa shine inomatopoeia da ƙwayoyin.

Magana aƙalla kalma mai ma'anar ga yaro da wannan ƙwarewar yana da wuyar gaske, tun lokacin aikin waya ne kawai a mataki na farko (akasarin jarirai har zuwa shekaru biyu).

Amma a mataki na biyu, maganganun yara tare da OHR yana da mahimmanci, ko da yake yana da nisa daga manufa. Aƙalla, ba zasu iya samar da babbling kawai ba, amma har ma wasu sauti mai sauƙi sun gina har zuwa kalmomi uku.

A matsayinka na al'ada, yara ba su san wannan nau'i na OHP ba cewa suna da iri ɗaya kuma suna da rikice-rikice, ba za su iya suna ɗaya ba, ba su san ɓangaren harshe ba, kuma ba sa karkatar da kalmomi idan ya cancanta. A matsayinka na mai mulkin, yawanci yara a wannan zamani ba su da matsala tare da wannan.

Akwai muryar sauti, maye gurbin su, don haka har ma da balagaggu ba zai iya fahimtar abin da yake magana game da shi ba, kuma yaron bai iya nazarin yadda yake magana ba.

Yi aiki tare da yara tare da maganganun magana mai tsanani

Don ci gaba, ƙwararru na musamman an tsara su tare da yara daga NAS na matakan farko guda biyu.

An kira su don magance irin waɗannan ayyuka kamar haka:

• Samar da hankali ga magana;
• Hanyar cigaba da furcin kalma;
• Halin iya rarrabe da kuma haifar da sauti;
• Ƙarfafa fahimtar wayarmic;
• Da ikon samar da kalmomi na farko;
• Fadada ƙamus da yaro;
• Assimilation daga cikin raƙuman kayan aiki mafi sauki.

Har ila yau, dangane da shekaru da kuma digiri na cutar, daya ko wata fasaha ne na hali don azuzuwan. Ana kula da OHP ta hanyar yin irin waɗannan ayyukan kamar:

• Tsarin sauti da haɓakawa;
• Kyakkyawan ci gaba da tsarin syllabic na kalmomi;
• Da ikon fahimtar gina magana a matakin ƙamus da harshe da yawa.

Rashin magana a mataki na 3

A wannan matakin akwai maganganu masu mahimmanci na yara tare da OHP, wasu kuma zasu iya fahimtar abin da suke nufi.

Domin wannan nau'i na rashin lafiyar yana samuwa da amfani da maganganu masu sauki na monosyllabic, amma mafi wuyar gine-ginen harshe na iya riga an gina shi da tsananin wahala. Musamman ma, yaron yana da matukar wuya a koyi yadda ake faɗakarwa da haɓakawa da haɓaka, don tabbatar da mahimmanci da kuma haifar da dangantaka tsakanin abubuwa da sadarwa tare da wasu mutane.

A matakin da aka ba shi na OHP, zai iya yin amfani da kusan dukkanin sassa na magana a yayin tattaunawa kuma ya fi dacewa da furta sunayen abubuwa da abubuwan da suka faru a kusa da shi. Maɓalli a cikin ajiyar sunaye ne da kalmomi, amma adjectives tare da maganganu za a iya amfani da su sosai. Akwai kurakurai a cikin gabatarwa, haɗin kai, daidaituwa, kuskuren kuskure ne aka sanya a cikin kalmomi.

Mafi sauki irin wannan cutar

Mataki na hudu shi ne mafi sauki, duk da haka masu kula da kwarewa tare da OHR har ma da irin wannan digiri suna da yawa fiye da sauran yara masu kula da shirye-shirye don ilmantarwa. Suna raguwa a baya bayan 'yan uwansu game da maganganu na magana.

A cikin shirin duniya, babu wani mummunan ƙetare tare da wannan nau'i, ƙari kuma, ƙamusar yaron yana da girma. Amma bai sani ba kuma bai fahimci ma'anarta ba, bambance-bambance ne, ba zai iya tunawa da duk wani ta'addanci ba kuma ba zai iya kama ainihin su ba, koda kuwa yana da cikakken bayani. A irin wannan halin da ake ciki ci nasara tare da ji na asirai, saboda ma'ana tunani ne mai tsanani shafi.

Halin halayyar halayen shi ne zangon ga bayanai na gaba a cikin wani labarin game da wani abu da kuma ɓacewa na mahimman lokutan aiki, sau da yawa na sake maimaita abin da aka riga aka ambata a baya. Wannan shine dalilin da ya kamata a gudanar da kullin da yara tare da OHR irin wannan a kai a kai, kuma sun hada da irin wannan fasaha kamar yadda aka rubuta rubutu da sauran hanyoyi na kirkirar tunani da kuma ikon yin murya da ciki.

Fahimtarwar wani mai ilimin hanyoyin kwantar da hankali

A mafi yawan lokuta, magungunan maganganu da wasu likitoci sun rubuta binciken OHR, wanda ya haɗa da ganewar ƙwararren maganganun yaro da kowane tsarin tafiyar da ilmin lissafi da suka shafi aikinta.

Mataki na farko na wannan binciken ya hada da yin magana da iyaye game da ƙayyadadden yanayin ciki da haihuwa, da kuma yanayin zamantakewa na haɓakar yaron: sau da yawa sukan magana da shi, wane kalmomi da suke amfani da su a cikin sadarwa, da sauransu.

Sa'an nan kuma an gwada nazarin maganganun magana kuma an ƙayyade yadda aka tsara ɓangarorin maganganu a halin yanzu. Don yin wannan, an fara nazarin haɗin tattaunawar ta hanyar tambayar su su bayyana hotunan a cikin kalmomin su ko don suna abubuwa.

Bugu da ari, ana nazarin tsarin injuna da kuma daidaita shi da basirar motar, an dauki matakai don tantance ƙwaƙwalwar ƙwaƙwalwar ajiya, da sauran ƙwayoyin tunani a cikin yaro.

Bayan haka, an ƙaddamar da ƙarshe daga likita mai maganin likita, wanda ya nuna matakin OHP da abubuwan masu aiki, idan sun kasance. Dubawa zai ba da damar kwantar da hankali iyaye wanda da cutar ya dauki wani bata lokaci ba na magana ci gaba, wanda aka halin da wani jinkirin taki na ulla wannan yaro ta conversational basira, kuma haka wani take hakkin.

Matakan gyara

Don dalilai na asibiti, ana gudanar da wani taron, kamar gyaran OHR. Menene wannan kuma yadda aka yi, za mu gabatar a kasa.

A mataki na farko, ƙaddamarwa shine akan bunkasa fahimtar yadda ake kula da yaro da kuma kunna bayanin mai magana da kansa. Ba batun tambaya daidai ba ne daga maimaita ra'ayi, amma ana ba da karin takamaiman darajar don ya dace da tunanin tsarin.

Idan yara suna da matakai 2 na OHR, gyaran ya hada da samuwa da ikon gina kalmomi kuma ya bambanta tsakanin gine-ginen ƙira, ana magana da sauti mai kyau, kuma akwai marmarin kauce wa yin amfani da alamu maras muhimmanci a cikin wani kalma.

A na uku, haɗin magana yana tasowa da kuma fahimtar waya game da tattaunawar ya inganta. Yara suna shirye-shiryen daidaitaccen jagorancin harshe.

Amma tare da nauyin OHR mafi sauƙi - a mataki na huɗu - matakan gyara suna nufin tabbatar da cewa halayyar magana ta dace da al'ada, yin amfani da halayyar rubutun haruffa da kalmomi, kazalika da mahimmancin karatun.

A matakai na farko na cutar, yara balagar ba za a iya horar da su a daidai daidaito tare da abokansu ba kuma suna buƙatar kulawa ta musamman. Don haka, akwai makarantun ilimi don ƙananan ɗaliban daliban, inda malamai suke kula da gaskiyar cewa an shawo kan matsaloli na yanzu a tsawon lokaci. Lokacin da OHP uku matakin da za ka iya koyi a yau da kullum da makaranta, amma a musamman remedial azuzuwan, kuma a karo na hudu yaro zai iya yardar kaina tafi a farko aji a kan wani par da da takwarorinsu, amma halartan azuzuwan a jawabin far.

Kayayyakin samfuri a matsayin hanyar maganin OHP a cikin yara na babban sakandare: alamu na amfani

Magunguna-maganganun maganganun bayan sunyi matakan bincike don yara tare da OHR na uku da na hudu siffofin rubutu a hankali gabanin wadannan manifestations:

• Hanyoyin da aka haɗa sun kasance takaice;
• Daidaitawar maganganun;
• Ƙididdigar rubutun na iya ba da dangantaka mai mahimmanci da dangantaka tsakanin juna;
• Ƙarin karamin bayani.

Har ila yau, yara sukan yi magana da jin dadi a cikin launuka game da yadda suka ciyar lokacin rani ko ziyarci wurin shakatawa, amma ba za su iya rubuta rubutun akan wannan batu ba. Kuma ba saboda ba su da wani masani game da wani abu, amma saboda rashin yiwuwar zayyana tunanin a cikin abin da ya dace daidai da yadda aka tsara.

Wannan shine dalilin da ya sa magungunan maganganun maganganu sukan yi amfani da samfurin gani kamar yadda ake inganta ingantaccen maganganu a cikin kamfanin na NAN. Godiya gareshi, yara za su iya koyon fahimtar waɗannan abubuwa ko wasu abubuwan da suka dace da su a matsayin hotunan gani, saboda, bisa ga masana da yawa na masana'antun su, a lokacin da suka fara, abu na gani yana da sauri fiye da kalma.

Ma'anar yadda aka tsara samfurin

Kayayyaki na samfurin kallon yana nufin batun haifar da kayan abu na kayan abu, wanda ya haɗa da matakai masu zuwa:

• Tattaunawa game da zane-zane;
• Fassarar shi a cikin harshen alamun;
• Aiki tare da yin gyare-gyare.

A cikin maganganun maganganu, ana amfani da wannan hanya a matsayin hanya ta koyi sababbin kalmomi, da kuma sanin sabon tsarin muhalli ga yara. Wannan yana da mahimmanci ga wa] annan yara da ke shan wahala daga ONP wanda aka hana haɗin sadarwa daga iyayensu kuma ba su kula da su ba game da bunkasa fahimtar duniya.

Domin tsofaffi na shekarun makaranta, tare da burin ci gaba da ƙamus da inganta ayyukan maganganu, ana bayar da ayyuka kamar ƙaddamar da rubutun, ƙirƙirar kanka akan hoto, ta kwatanta wani aiki.

Experience masana ya nuna cewa NRO aji amfani gani kwaikwaiyo iya a lokuta da dama muhimmanci daidai ƙamus da kuma hanyoyin sadarwa mu kawo su a al'ada domin da shekaru.

Babu bukatar da sautin ƙararrawa?

Quite ta halitta, shi ne ba ko da yaushe a karkashin tsoron iyaye da m ƙasa. Alal misali, idan kana da wani yaro na tsawon shekaru biyu zai iya faɗar abin da kawai 'yan kalmomi, da maƙwabci ta yaro riga ana shan azaba da wasu tambayoyi a kan tsari na duniya, shi ne quite yiwu cewa bayan kamar' yan watanni da halin da ake ciki zai canza da cika fuska, da kuma dalilin da ya damu ba za ka ba so.

Duk da haka, amana ne mafi kyau ga ziyarci likita da samun dace bincike matakan ƙayyade ko da bata lokaci ba ne na al'ada a cikin akwati ko ba.

Hakazalika, ba za ka iya yi don OHP yaro ta rashin iyawa furta wasu wasika, mafi sau da yawa domin "p". Irin wannan lahani, ba shakka, ba za mu iya rasa wurin, shi ya kamata a bi a wani jawabin ilimin. In ba haka ba, zai iya zama na rayuwa. Duk da haka nevygovarivanie daya wasika ba ya kunsa duniya jawabin cuta.

Kamar yadda ka gani, da NRO, a mafi yawan lokuta warke kuma gyara, idan iyaye na yaro a lokacin da za a biya da hankali ga cutar da kuma tsanani dace da matsalar. Har ila yau key ga al'ada ci gaban da ciki ba a lokacin da expectant uwa kamata kula da lafiya salon da ba za a hõre dukan kasada.