Hanyar da wajen wa'azi a cikin primary maki

Lokacin da koyar da yara a makarantar firamare da matukar muhimmanci a kai ga dalibai na sani duk dole koyarwa abu. Wannan na bukatar hanyoyin zamani da kuma wajen horo. Tare da su taimako, za ka iya kiran dalibai 'ban sha'awa da kuma taimakawa yara saya da zama dole ilmi, basira da kuma damar iya yin komai. Ya taimaka wajen kawo wani tabbatacce hali zuwa koyo ba kawai daga waɗanda ake koyo tare da amfani, amma kuma a cikin yara wanda basu da sha'awar yin koyi.

A cikin shirye-shiryen da kuma hali na darasi malamin yana da fuska wannan kalubale kowace rana. A wannan aiki, malamin taimaka siffar da hanyoyin da wajen horo. Koyar da hanyoyin su ne hanyoyin da malami hulda da dalibai, wanda magance da dama koyo ayyuka. A wannan yanayin, da nada wani Hanyar horo ne ba a wani sauki canja wuri na ilmi, da kuma samar da ban sha'awa a cikin dalibi su magance wata takamaiman matsala da su janye su bukatar sabon ilmi.

Hanyar da hanyar koyarwa ne inherently daban-daban daga juna. A Hanyar da aka sosai da kakkarfan dangankata da ilimi tsari da kuma ba ya zama a waje da shi. Kamar yadda wani iri-iri na koyo kayan aikin ana amfani litattafan da koyarwa AIDS, littattafai, reference books, kamus, fasaha wajen da kuma sauransu. Wadannan kudi za a iya amfani sosai daban-daban dalilai, da kuma sun sa shi yiwuwa a sauya tsarin ilmantarwa da kanta. Wannan shi ne, a lokacin da amfani a cikin tsarin ilmantarwa da dama wajen iya canza hanyoyin koyarwa da kansu.

Idan muka yi la'akari da hanyoyi da nufin bayar da horo dangane, na farko, za ku iya dukan hanyoyin cikin uku kungiyoyin:

1.Slovesnye hanyoyin koyarwa: wani bayani, labarin, tattaunawar, aikin tare da taimakon wani littafi ko Kundin.

2.Naglyadnye hanyoyin koyarwa: zanga-zanga na gani AIDS, lura, da nuna horo videos.

3.Prakticheskie hanyoyin koyarwa: rubuce da kuma baka bada, dakin gwaje-gwaje aikin jadawali.

Modern fasaha horo taimaka malamai don inganta na gani, kuma m hanyoyin. Suna taimaka makarantar firamare yara ga mafi alhẽri sha abu da kuma tada ya gaske sha'awa a cikin tsarin ilmantarwa. Alal misali, idan ka hada da a cikin labarin na malamin rubuta fina-finai a kan jigo na labarin, da malamai da dalibai da hannu a cikin tsarin ilmantarwa zama yafi aiki.

Idan muka yi la'akari da bijiro da batun kafa abubuwa da kuma takamaiman bayani daga hanya, sai suka yi kira methodological dabaru. Idan Hanyar da aka yi amfani da Master ainihin abun ciki na littattafai na nazari, da yin amfani da daban-daban hanyoyin koyarwa taimaka dalibai Master da na farko maki a cikin zurfin takamaiman batutuwa da al'amurran da suka shafi na batun kwayoyin halitta. Yawancin lokaci, a lokacin da dauke tare da hanyoyin da wajen koyar da makaranta, yana yiwuwa su hadu a yi, da yawa iri-iri na umarni dabaru amfani.

Haka kuma, wadannan methodological fuskanci iya zama duka kowa ga nazarin daban-daban batutuwa, kazalika da akayi daban-daban, don taimaka a binciken da kawai wannan musamman batun. Riga malamin iya zabar hanyoyi da dabaru na aikin, wanda zai ba da damar da shi da ya isar da dalibai da zama dole ilmi ta hanyar tada da shafi tunanin mutum aiki. Har ila yau, da hanyoyin zaba don taimakawa wajen samar da yara da kuma kula da su ban sha'awa a cikin binciken da wani horo.

A halin yanzu, m yunkurin rarraba duk koyon hanyoyin. Wannan rarrabuwa da muhimmanci domin kawo dukan da aka sani da hanyoyin da koyar da firamare yara a wani tsari da kuma gina wani tsarin da zai taimaka wajen bayyana duk na kowa halaye da kuma halaye, kuma domin sanin arfi da raunin da hanyoyi daban-daban.