Reliance a kan ka'idojin ilimi a cikin samuwar dan'adam a makarantan nasare yara jama'a tãtsũniyõyin nufin

The ilimi yanayi ilimi topic na duniya dabi'u ne ainihin mafi sau da yawa a cikin lokacin da su asara - ga wani yaro daga wasu laifukan. Ci gaba da kuma aiwatar da thematic aikin a kindergarten zai taimaka wajen gina wadannan dabi'u a cikin ilimi shirin. Principles of ilimi - babban ra'ayin na aikin, saboda haka, ka dõgara a kan makasudin: samuwar tunani da kyau halaye a makarantan nasare yara zuwa duniya dabi'u dangane da ƙarni-tsohon al'ada.

A wajen warware wannan matsala ne ga rayayye amfani a cikin tsari na ilimi na jama'a tãtsũniyõyin. Kusan kowane daga cikinsu warware matsalar na iyali, da aminci daga yara da balagaggun rai, da hulda da 'yan'uwa, yara sadarwa tare da takwarorinsu, halaye ga kayan dabi'u da kuma su nauyi a cikin iyali. Tare da tãtsũniyõyin na aiwatar da ka'idojin na zaman jama'a da ilimi, yara zama samuwa asali dabi'u a gare su - da abota, aminci ga abokai, da alhakin juna. Abinda ke ciki na dukkan tatsuniyoyi ko ta gutsure iya zama wani tunani nufi ga tattauna da aiki fitar da wani real dangantakar yara su tattauna ayyukan da dalilan wannan ko wancan hali.

Ka'idojin iyaye:

- da manufa na tsanaki, a cikin abin da yara aka bai wa ilmi daga wani musamman tsarin: a kowane shekaru kungiyar raya periodicity soyayya yara jama'a tãtsũniyõyin (ƙaramin rukuni - 1 lokaci da kwata, manya da} anana kungiyar - 1 lokaci da watan).

- da manufa na kirki a da ɗaukar hoto na duk tsarin raka'a pedagogical tsari na kowa burin da nasara na nufin sakamakon.

- da manufa na kimiyya, a cikin abin da ci gaba da aikin da aka shirya a kan tushen da kimiyya da bincike domin sanin ko abun ciki na aiki, yi bincikowa da aikin, tracking da matakin na ci gaba harkar gagarumin halaye a cikin yara, ci gaban fasaha da basira na malamai.

- prirodosoobraznosti manufa, a cikin abin da yara suna gabatar da jama'a labari, a daidai da shekaru siffofin. suka ci gaba zane shekaru yara zaba idan karanta da jama'a labari a kan wanda shi ne mai yiwuwa a kari wasu rare ilimi ciki kayayyakin.

Principles of ilimin suna yadu amfani domin gina aiwatar da ilimi na yara, t. E. Samar domin zabin da kayan aikin, hanyoyin da siffofin gabatar da kayan. Bisa wadannan suna zaba ilimi abun ciki - gano abubuwa masu daraja da wanda wajibi ne a samar da shi a makarantan nasare yara. Wannan - kiwon lafiya, iyali, da kyau na uwa yanayi, ilimi, abota da kuma kai-kyautata a cikin tawagar.

Principles na ilimi da kuma pedagogy a makarantan nasare ilimi dangane da janar ka'idodin:

- da manufa kulturosoobraznosti lokacin da ilmantarwa tsari da aka shirya, shan la'akari da halaye na yankin, da abun ciki za a iya gano dominance na kabilanci almara (mutãne tãtsũniyõyin, Legends, myths labaru da almara na kananan siffofin).

- da manufa na gwamnati irin ilimi - a lokacin da yake ganawa da jama'a tãtsũniyõyin cire farfaganda na wani addini, akida da siyasa.

- da manufa na bil'adama - aminci da aka sanya a kan daraja da yaron ta hali, ko ta iyaye. biya kulawa ta musamman wajen selection na da hanyoyin da ilimi na wani bil'adama fuskantarwa (hadin kai ga yarjejeniyar, halittar wani halin da ake ciki na samun nasara, da dai sauransu).

Principles of ilimi a pedagogy kasu kullum a kan ka'idodin da ƴan - da farko siffar imani, halaye, da dabi'u, yara da wuraren - da kuma ka'idojin malaman da suka riga suna da kyau-kafa, shaida-tushen ideas. Kawai su hadin kai na samar da mafi hanzari cimma burin su, watau. E. A samuwar dan'adam a makarantan nasare yara.