Features a kan almajiri tare da sharri hali. Dokokin na jawo sama bayani dalla-dalla ga dalibi

Kada ka san abin da halaye? Wannan shi ne wani daftarin aiki da cewa ya nuna ainihi daga cikin mutum wanda aka sanya. A wannan dalili da halaye na iya zama sosai daban-daban. Mutuntakar fara bayyana da kasancewa a makaranta. Bugu da ƙari kuma, su ake bukata domin shiga da a kwalejin, shan a kan soja rajista, da aikin yi, da kuma a wasu lokuta. Wannan shi ne dalilin da ya sa daya da suka rubuta da irin wannan daftarin aiki, ya kamata su sa shi competently da ma'ana. Wani lokaci wannan zai dogara kan kara nazari da kuma aiki da wani mutum.

aikinsu na malaman

Aiki da malamin ba za a iya overemphasized. A kafadu ginu ne mai yawa da nauyi. Daga cikin su - ba wai kawai da aiwatar da babban ayyuka na malami, da hali na ilimi da talakawa, amma kuma da babbar yawa rakiyar takarda aiki a kan zane da tsare-tsaren, dubawa litattafan rubutunku, journaling da kuma horar da methodical aiki.

Bayan duk wannan, malaman dokoki da halaye a kan dalibai. Rubuta irin wannan daftarin aiki ne da muhimmanci da kuma muhimmanci na aiki. Bugu da kari, ya yi irin wannan daftarin aiki ne ba da sauki kamar yadda ta iya ze farko duba. Da cewa duk da bayanai a cikin halayyar, ya zama mãsu gaskiya da kuma m. Yana da muhimmanci cewa duk mai karanta wannan daftarin aiki ya da wani isasshen hoto na dalibi ta hali. Saboda talla rubuta duk bayanai a faye hali dole ne ya isar m harshe.

Me ya kamata bukatar irin wannan daftarin aiki, da kuma yadda za a rubuta shi? Wadannan al'amurran da suka shafi shafi yawa malamai, musamman sabon shiga. mu labarin da ake nufi a gare su.

Da bukatar wani daftarin aiki

Mafi sau da yawa shi ne ba halayyar a kan almajiri daga cikin aji malami. Wadannan takardu ne na wajibi a lokacin da yara miƙa mulki ga wani aji ko makaranta. Wani lokacin da malamin ne su a kan-bukatar gudanar da makarantun.

Alal misali, halayyar a kan almajiri daga cikin aji malami ne a karshen hudu sa a makaranta. A wannan yanayin, wani daftarin aiki nuna da peculiarities na yaro ta hali, wajibi ne a samar da malamin, ya koyar da mazan yara. Kamar yadda da bukatar taso a cikin halaye bayan karshen tara sa dalibai. Ba tare da irin wannan daftarin aiki ba zai iya zuwa koleji ko sana'a makaranta. Alama a kan ta goma sha ɗaya sa dalibi sa up for su zaba jami'a.

Muhimmancin kerawa

Saboda gaskiya cewa malaman sau da yawa da ya rubuta halaye, su lyrics sau da yawa samu wani samfuri da ya kunshi janar bayani, ba samar da wani cikakken hoto na mutum. Wani lokaci yana da wani mummunan tasiri a kan mai koyo, kazalika da dangantaka da sabon malami. Wannan shi ne dalilin da ya sa dalibi halayyar dole gani kamar yadda a hankali kamar yadda halinsa da hali da kuma m halaye. A wannan batun, a cikin shirye-shiryen da wani muhimmin daftarin aiki dole su da ma'ana tantance koyi, yayin guje wa son zuciya.

Daidai da kuma da-rubuce fasalin zai zama mai girma taimako ga malaman, wanda zai karfafa dalibi koyo. Yana zai taimaka malamin zuwa da sauri gane da irin hali, da halaye da kuma halaye su gane damar iya yin komai, kuma bukatun da yaro.

Mene ne bukatun ga faye hali?

The daftarin aiki nuna babban fasali na da hali na dalibi kamata ba kawai sauki ya karanta amma kuma za a tsari a wasu juna. Bugu da kari, da bayanai kafa fitar a cikin halayyar hanya, don karanta shi mutum zai iya tara wani m hoto na mutum da kuma m halaye na yaro.

Ya kamata a tuna da cewa larabci ba, sunan farko kuma adireshin da lamba bayanai na dalibi rubuta ba tare da abbreviations. The daftarin aiki dole ne a nuna cancantar basira da ilmi na dalibi.

Dokoki da m kuma pedagogical halaye, ta amfani da data dauke a cikin dalibi ta katin. Wannan yale mu mu ba da wani unbiased kima na dalibi ta ikon hawansa, ɓullo da masana da ke taimakawa wajen tonawa siffofi da halin da yaro da kuma bayar da haske game da hali da kuma matakin na ilimi.

tsarin Features

A farko sakin layi na daftarin aiki kwatanta sirri dalibi quality, ya ƙunshi sunansa, adireshin da shekaru. A wadannan ya bayyana jihar kiwon lafiya na dalibi kuma matakin na jiki ci gaba. Yana kuma nuna ko yaro yana da wani na kullum rashin lafiya, abin ne da size da kuma nauyi, kuma ko da suka hadu da shekaru kullum.

A Batu na uku da ya shafi halaye na wadanda yanayi, wanda suna samuwa ga dalibi a cikin iyali. Yana bayyana yawan gidaje da kuma matakin da kayan alheri. Wajibi ne a bayyana da kuma m yanayi da ta wanzu a cikin yaro ta iyali. Faye hali ya kamata hada da shekaru, wurin aiki da kuma sana'a na iyaye, kazalika da bayanin lamba.

Idan malamin ne halayyar da 'yan makaranta dalibi, sa'an nan ta gaba sakin layi nuna bayani game da ajin. Wannan shi ne yawan maza da mata wadanda suka yi nazari tare da yaro. Bugu da kari, cikin aji ya ba da janar bayanin kungiyar, aiki da kuma cika.

Next, malamin ya bayyana da mutuntakar na unguwa. Don yin wannan, shi ƙayyade wurin da cewa yaro bautarka a cikin aji, ya maki, horo, da kuma sauran halaye. The daftarin aiki dole ne saka, da kuma gaban abokansa, takwarorina, matakin xa'a da dabi'un makaranta, cikin tunaninsa na asali dabi'u (lamiri, cin amana, gaskiya, da sauransu. D.), Kazalika da hali ga aiki. Tabbata a bayyana ne ta darsuwar bukatun na yaro, kuma ya kai ziyara ga wani sashe, ko kuma a da'irar.

A halayyar to dalibai kamata gani da halaye domin koyo. Shin, ka yaro da kishin ilmi, abin da batutuwa shi ne mafi sha'awar. ma bukatar wani bayanin da irin dalibi tunani, ya m halaye, da matakin na ci gaba memory da kuma gaban son sani. A wannan sakin layi, malamin ya nuna cewa wadanda halaye suna ci gaba a cikin yaro kyau, da kuma waɗanda kan wanda har yanzu suna zuwa aiki.

Next ne mai bayanin halayyar irin halin muhimmi koyi. A nan, malamin ya nuna yanayi ne marinjaya a cikin yaro a makaranta, matakin da daukan hotuna da motsin zuciyarmu da kuma ra'ayoyi na manifestations. A wannan sakin layi assesses dalibi volitional halaye (ƙarfin hali, kafiya da kuma sadaukar).

Duk da ajali bayanai da aka takaita a cikin makon sakin layi. A nan, malami fa, tã karshe game da ci gaban da dalibi bisa ga shekaru norms, kazalika da ba su shawara a kan wadanda abubuwa da cewa zai bukaci gaba malamai da iyaye da hankali.

Feature a kan dalibi aji 1

Malamai, da koyar da matasa, dalibai sa up wani daftarin aiki kwatanta da hali na yara fiye da sau da yawa fiye da takwarorinsu a cikin tsakiyar da kuma babban jami'in gudanarwa. Wannan domin ta wanzu a gwamnatin rikon kwarya a dalibai daga makarantar firamare na gaba sa, da kuma a wasu lokuta.

Feature a kan dalibi tare da lalata ake bukata a lõkacin da kafa shi a kan ciki-lissafin kudi. A wannan yanayin, da yaro zai kasance a karkashin tsauraran dubawa na koyarwa. Feature a kan dalibi tare da lalata da kuma low rabo da aka sanya PMPC Hukumar.

The gabatar da wannan daftarin aiki duk abubuwa kerarre a yarda da tsarin da aka bayyana a sama. Halayyar ga almajiri ga matalauta hali da kuma talakawa makaranta yi sau da yawa yana nuna rauni kai-kungiyar da kuma gaban wani ba daidai ba tsarin kula da ilimi tsari. Bugu da kari, daftarin aiki ya kasance daidai da rashin so da yaro kullum yi aikin gida. Eh, da kuma shirye darussa, mafi m, an yi su da gaggawa, ba tare da wani bincike na cikin kayan da ake karatu.

Feature a kan dalibi da low nasara kamata daidai da unwillingness na yaro aiki a kan amfaninsa ilimin da suka samu. Irin wannan dalibi yawanci ba kafa sadarwa tsakanin sabuwa da tsohuwa abu. Ã'a, shi ne domin wannan dalilin ilmi ne fragmentary da unsystematic. Bugu da ƙari kuma, malamai suna da kyau a san da cewa yara tare da low rabo ba kawai gafalallu ne a aji, amma ya bambanta a bad hali. Duka wannan yana tabbatar da yawa karatu na masana ilimin tunani wanda ya lura da wuya daliban aji, magana da iyayensu, da sauransu. D.

Feature a kan almajiri low rabo kamata gani da hujjojin da na gazawar da makaranta da bukatun. Yana iya rasa azuzuwan, magudi iyaye cewa yara ce cewa "kada saka wani abu," kazalika da ƙarya malamai "manta da littafin (diary) a gida." Irin wannan hali ne m kamata tunãni a kan halaye da mummunan dalibi. A wannan yanayin, wani sabon aji malami ko makaranta gwamnati za a sani a game da kasancewar na farko-aji korau halayya, wanda ya kamata ka biya na musamman da hankali ga aikin koyarwa.

Halayyar for 2-3 graders

Bayan shekara ta fari ta nazari a kan halaye na dalibi tare da lalata iya hada irin wannan dalilai kamar rikici dangantakar da malamai. Wadannan su ne siffofin da shekaru. Irin wannan hali na yaro tasowa saboda ta underperformance.

Malamin da ke sa da dalibi comments, kokarin samun shi da ya yi, da cewa ya inganta abotar. Yara fara magana da baya da kuma zama m ga malamai, je zuwa darussa da kuma rushe da ilimi tsari. Duk wadannan abubuwan, idan wani, ya kamata tunãni a kan halaye na slabouspevajushchih dalibi tare da sharri hali. Irin wannan bayanin daga cikin mutum dalibi zai ba da damar da sabon malami bai hana ci gaba da mugunta, rikici da kuma excitability na yaro.

iyali matsaloli

Similar rikice-rikice na iya tashi daga underachieving yara daga iyayensu. Duk da haka, wasu uwaye da kuma dads yi kuka ga makaranta. Sun yi imani da cewa malamai na "koyar sharri." sau da yawa suka sa nasu ba huta bayan da yaran makaranta a tebur da kuma tilasta su yi su aikin gida. Wannan tsari ne sau da yawa tare da jiki azãba da batancinsu. Wannan halin da ake ciki take kaiwa zuwa wani asarar amincewa. Kids kawai gudu daga rikice-rikice a titi, kuma ya zo gida kawai da dare. Yawanci wannan yana farawa zuwa faru da karshen uku sa. Duk wadannan siffofin daidai da halaye na disadvantaged koyi. A gaskiya ma, bayan rikice-rikice da iyaye da kuma malamai na yara zama kangararrun, mugun da kuma pugnacious. Irin wannan dalibai sau da yawa sata, la'ana, kuma kuskure azuzuwan.

Halaye na dalibai a aji 4

By karshen uku sa dalibai tare da lalata da yawa korau fasali. Wannan shi ne dalilin da ya sa yi a kan matalauta dalibi na wannan zamani ya kamata gani ta irresponsibility da kuma rashin da'a a gaban wadannan halaye. Yana iya zama mai nuni da wani rauni nufin yaro da rashin himma. Duk wadannan halaye sa fada a cikin binciken.

Alama a kan matalauta dalibi ne ba tare da wani nuni da tsõro a cikin aji, kuma fifiko ne domin amsa tambayoyi tambaye ta malami. Idan irin wannan facts dauki wuri, shi ne iya, suna lalacewa ta hanyar irresponsibility da kuma rashin da'a. A cikin halayyar da za a bayyana, da kuma sauran siffofin, haddasa backlog:

- rauni nufin;

- kula da matsaloli;

- m.

- lalaci.

M yi na sanya aikin zai iya haifar da wani revaluation na ta damar, kazalika da rashin fahimtar mataki na cakuduwar. Duk wannan ya kamata a lura a matsayin malami a jawo sama da daftarin aiki.

Alama a kan tsakiyar-makaranta dalibai

Abun Lura Psychologists tabbatar da cewa zuwa 12-14 shekaru dalibai tare da lalata daina sha'awar ilimi yi. Wasu daga cikin su ba zai iya halarci makaranta, har ma ga 'yan watanni. Duk wadannan hujjoji kamata nuna rashin yi a kan dalibi.

Wannan yana da muhimmanci sosai a cikin gwamnatin rikon kwarya da yaro zuwa wani aji ko makaranta, kamar yadda a farkon lokacin da samartaka, wasu wuya yara ne da samuwar anti-zamantakewa hali. Dalibai fara sata, vandalize, ya sha barasa da kuma yin ɗimuwa. Wani lokaci da hali ja hankalin masu tilasta doka. Suna rajista a cikin gandun daji da 'yan sanda.

Halaye zuwa matsakaicin

Good dalibi yi iya zama episodic. A wannan yanayin halaye ga talakawan dalibi kamata tasbĩhi game da rashin tunani makaranta. Wadannan yara gane darussa a matsayin mai hidima. Su sadu da bukatun da malamai da kuma wasu har shiga a cikin aji, wani lokacin ma su aiki. Duk da haka, wani lokacin shi ake yi kawai domin kada su jawo hankalin hankalin manya da kuma kauce wa matsala. Wannan hali hali yana zuwa da za a lura da malami da aka jera a cikin bayanin irin mutum.

Yawanci, da talakawan yi ne a cikakkiyar amincewa da cewa makaranta da kuma azuzuwan - shi ne m, kuma uninteresting zama, wanda wajibi ne kawai ga manya. Wani lokaci wadannan yara koyi ne kawai domin kare kanka da wani m kima na ilmi, tambayar malamin to sa "a kalla a C sa." Irin wannan] alibai masu koyon dalili ba cewa cutarwa ga halin kirki da ilimi. Duk wannan ya kamata a nuna a cikin halaye na da malami. Sanin wannan, sabon malamin zai yi jihãdi kara extracurricular matasa dalili ga ci gaban da ya fahimi bukatun da tada marmarin fadada da zurfafa ilmi.

Ina don samun bayanai don jawo sama da bayani dalla-dalla?

Don malamin ba tare da wani ƙunci zai iya sa sirri bayanin almajiri, na bukatar a pedagogical bincikowa. Wannan tsari da aka nuna a cikin tsanaki da lura da kuma kimantawa na koyo sakamakon. Dauke da fitar da irin wannan bincike da kuma damar dace ganewa na gibba. Bugu da kari, malamin ya yi magana da dalibai da iyayensu, to watch mafi wuya dalibai tare da concomitant kam na data a cikin diary na malamin. Lokacin rubuta bayani dalla-dalla a kan dalibi sanya wani bincike da kuma summary na samuwa data.

New dalibi - malami abin da ya yi?

Bayan karanta mayar da martani ga dalibi, malamin dole dauki dukkan matakan da ya kawar da backlog na makaranta.

Matsayin mai mulkin, suna bayyana a rike karin azuzuwan. Saboda gaskiya cewa kasawa a cikin tsarin ilmantarwa ne sau da yawa lalacewa ta hanyar lalata na da yaro da kuma ilimi sakamako ake bukata daga malami. Yana dole hada da ba wai kawai da mutum aikin da dalibi, amma kuma da ganawa da iyalansa