Gudãna daga ƙarƙashinsu ginshiƙi na GEF darasi. Shiri na bayar da kwatance na darasi, daidai da bukatun da GEF

A gabatarwar da latest nagartacce a cikin tsarin ilimi ya jagoranci ba kawai don daidaita manhaja da sabon jerin shawarar hanyoyin da dabarun da horo, amma har muhimmanci shafi yawan da ake bukata takardun, wanda aka zamar masa dole ya shirya malamai. Wata irin wannan bidi'a ne m da kwatance GEF darasi shiri da kuma yin amfani da abin da yake a taimaka wa malami ya fi yadda ya kamata su gudanar da wani darasi, tun ciyar a mafi žarancin kokarin.

Wani sabon irin m

Flow ginshiƙi - zana version na gargajiya shirin-bayanin kula. Babban impetus ga yin amfani da sabon tsarin kunna tallafi na biyu ƙarni na GEF. Da mawallafa na ilimi misali yana dauke da cewa yin amfani da kwarara Charts sa yiwu aiki fita a daki-daki, duk da matakai na aiki, sa shi sauki don duba da kuma kima na ilimi na yara a karshen azuzuwan.

Flow ginshiƙi na GEF darasi taimaka zane aiki, haifar da shi a cikin m jadawali. Tare da taimakon darasi tsari a zabi malamin sigogi, kamar saukarwa da kuma nufinsa, da abun ciki na kayan amfani a aji hanyoyin, kuma ma hanyoyin da siffofin aiki.

Sanya a cikin wani nau'i na map tebur. Yana dogara ne a kan irin sanannun dabaru irin su gwajin ra'ayi da kuma Hanyar shafi tunanin mutum maps.

tsarin katunan

Malamai da aka sani cewa wani m, aka dangane da batun, yana mai uniform tsarin. A wannan manufa underlies da aka zana version. Saboda haka, bayar da kwatance darasi GEF ilmin halitta yana da guda tsarin kamar yadda wani darasi ko da agaji daidai shugabanci.

Duk wani kwarara ginshiƙi fara da wani BBC cewa shi ne kama wani hula-m shirin.

An bi ta a tebur cewa fentin da babban abubuwa na ciki, karya cikin saukarwa. Bayan tebur za ka iya sanya ƙarin kayan - gwaje-gwaje, matsalar warwarewa, amfani a cikin makirci, ko tebur darasi.

Babban saukarwa

Fasaha maps da matakai dole fenti mai daki-daki darasi:

1. aji kungiyar.
2. Dubawa aikin gida.
3. A actualization na ilimi.
4. Familiarization tare da sabon abu.
5. Binciken farko na karatu.
6. Bunqasar.
7. Da ake ji samu a lokacin hanya na ilimi a yi.
8. Hakan kuma amfaninsa.
9. Aikin gida.
10. Summing up sakamakon.

Ka lura cewa yana halatta a hada da dama matakai a cikin daya zuwa ajiye lokaci da inganta yi. A wasu lokuta, a duk halatta a ƙetare wasu maki. Ga misali, bayar da kwatance darasi adabi GEF iya sun dauki matakai kamar kayyade traversed uwa dubawa karatu da dai sauransu. (Musamman ma idan darasi ne kishin nazarin shayari, ko malamin ya shirya don su bada 45 minutes daga lokaci kallon fim karbuwa daga cikin labari, ko novella).

Kada mu manta cewa, ko da kuwa da irin m matakai su ne:

1. Shirya lokaci.
2. Shiri ga nazarin sabon abu.
3. Babban mataki.
4. Summing up sakamakon.
5. Tafakkuri.

Flow ginshiƙi taimaka domin sanin a gaba nau'i na kungiyar ilimi aiki, da cewa shi ne, a shirya abin da ayyuka za a kashe dalibai akayi daban-daban da kuma abin da za a sarrafa a cikin nau'i-nau'i, ko kananan kungiyoyin.

Yadda za a yi taswira?

A Tattara bayanan da bayar da kwatance dole ne:

1. Saka duk yadda ake gudanar da su gyara.
2. Bayyana su daki-daki da ayyukan dalibai da malamai.

Irin wannan cikakken nazari zaman zai taimaka wajen gane wanda ya kasa aiki a gaba, ko ma hadaddun yara ayyuka, da kuma bada zai taimaka kamar yadda zai yiwu a daidai lissafi da kuma rarraba littattafai na kowane lokaci na darasi. Godiya ga wannan malamin ba zai iya damu cewa dalibai za su ba da lokacin yin wani aiki ko, a maimakon haka, ba don tunani game da abin da ya yi a yayin da za su iya jimre da ayyuka da yawa a baya, fiye da tarho zobba da darasi.

Alal misali, kana bukatar ka ciyar da wani lissafi darasi. Fasaha GEF taswira ta gina ku, zai taimake ka zabi mafi ban sha'awa da kuma lalle ne, haƙĩƙa zama dole ayyuka, pre-zaɓi wani nau'i na kungiyar ilimi aiki, ƙayyade da irin gwajin a ƙarshen darasi.

Don samar da gaske amfani da katin kamata yi da dama ayyuka:

1. Ƙayyade da batun, ta wurin daga cikin sauran batutuwa a cikin wannan sashe.
2. Ƙayyade da irin darasi.
3. Don kirkiro wani uku-pronged manufa.
4. Ainihin matakai na aiki, dangane da irin da kuma nau'i na aiki.
5. Jihar manufar kowane mataki.
6. Ƙayyade sa ran sakamakon kowane mataki.
7. Zabi mafi nasara ga aiwatar da siffofin aiki.
8. Zabi ake so abu.
9. Don ware domin kowane lokaci na babban irin aiki ga yara da kuma malamai.

Don tara darasi katunan kirki nema shirya wani template, la'akari da yadda zai yi kama da kwarara ginshiƙi na darasi. GEF samfurin, za mu gabatar da wani kadan m.

The ayyuka na malamin bisa ga map

Babban siffa daga cikin katin ne cewa malamin ya lissafta a gaba da kuma nuna a shi fiye da zai zama tafiyar da wani malami a wani matsayi ko wani darasi. Ba kome abin batu kana tuki. Gudãna daga ƙarƙashinsu ginshiƙi na darasi GEF tarihi da labarin kasa darasi katin za a kõma sama a daya a duniya a model.

Alama da ayyukan malaman iya amfani da wadannan phrases:

1. Duba dalibai 'shiri.
2. Sound jigogi da raga.
3. Mainstreaming.
4. Samar da wani tunanin jihar.
5. A wording na aiki.
6. Control yi.
7. Rarraba ayyuka.
8. Kai-ƙungiya.
9. Kasancewa hira.
10. Evaluation.
11. Dauke karantawa.
12. Labari na.
13. Summing up da karshe na dalibai.

Ayyukan na dalibai a aji

Shirya ayyukan dalibai ta yin amfani da wadannan kalamai:

1. Aiki tare da rubutu.
2. Commenting.
3. Karanta.
4. Rubuta karantawa.
5. Selection da misalai.
6. Kadaici da babban.
7. Analysis.
8. A amsar wannan tambaya.
9. Aiki tare da cards.
10. Processing dokoki.
11. Ya zira kwallaye nasu ra'ayi.
12. A wording da kuma cin kwallo al'amurran da suka shafi.
13. A kai-gwajin.

da kwatance template

Domin saukaka, mu ba ka da bayar da kwatance template. Idan ka gaggawa bukatar ya kwarara ginshiƙi na darasi na GEF - kawai cika fitar da template.

Fasaha katin darasi

Subject: ____________________________

Class: _______________________________

Darasi lambar: _________________________

Subject: ________________________________

Kwanan wata: ________________________________

Manufa: ilimi, tasowa, da jagoranci:

Irin darasi: ____________________________

Basic sharuddan da Concepts na darasi: _______

Gwiwar sadarwar: __________________

Kayan aiki: _________________________

Siffofin aiki: _________________________

Epigraph darasi: _________________________

hanya

Ƙarin kayan ga darasi: ________

The main iri FOUD

A daya daga cikin ginshikan da tebur mun samarwa ƙunshi wani nau'i na kungiyar ilimi aiki (rage tsawon FOUD). Idan ka ƙirƙiri wani map, yana da kyawawa don kula da wannan batu da kuma nuna a abin da fom zai yi aiki mutane su magance wata musamman aiki.

Akwai hudu main siffofin shiri na koyo ayyuka:

• gaban.
• Mutum aiki aiki.
• aiki a nau'i-nau'i.
• aiki a kananan ko manyan kungiyoyin.

binciken

Flow ginshiƙi na GEF darasi - mai cikakken zana summary daga cikin darasi, tare da abin da za ka iya hankali shirya aikin ne ba kawai wani malami, amma dalibai a aji. A taswira da aka bayyana a cikin daki-daki, kowane mataki na darasi, shi ne ba kawai da abu da kuma aiki da su na yin, amma kuma ya nuna lokacin da majalisa ta zauna don wani mataki na aiki, ta babban manufar, ya bayyana mataki ba kawai malamai amma kuma dalibai.

Ta hanyar amfani da bayar da kwatance master zai zama mafi shirye don ya koya kuma su iya ba da yawa fiye da ilmi to su dalibai.