Neman fasahar ilimin pedagogical mai mahimmanci shine mahimman hanyar samun ilmantarwa?

A yi, a jam'i na zamani makarantu da sauran cibiyoyin ilimi sau da yawa bayyana ra'ayin cewa suna rayayye ta yin amfani da sabon pedagogical fasahar da cewa ka ko da yaro zai cimma wani m nasara a ci gaba da basira da ilmi ban sha'awa. Irin waɗannan maganganun sune shahararrun yau, kamar ba a taɓa gani ba. Sun juya masu ƙirƙirar su a matsayin ma'auni mai kyau da kuma isasshen sako na alamar talla.

Nassoshin fasahar ilimin pedagogical ba kawai wani tsari ba ne na kwamfuta

Duk da haka, irin waɗannan maganganun sukan saba fahimta, suna rage irin wannan hanya a makaranta kawai don amfani da sababbin fasaha na zamani. Hakika, a zamaninmu daban-daban shirye-shiryen gwaji da kuma gabatarwar kwamfutarka suna da amfani sosai. Duk da haka, yana da muhimmanci muyi la'akari da cewa fasaha na pedagogical sababbin, na farko, wani mahimmanci na shirye-shirye na marubucin da ke dauke da dabarun da suka dace don ƙwarewar ingantaccen haɓaka iyawar ƙwarewar dalibai da basira. A matsayin mai sauki misali na wadannan dabaru iya haifar da wani iri-iri game da abubuwa na horo da shirya makarantan nasare shekaru yara da kuma yara na firamare shekaru. Irin wannan ilimi koyarwa fasahar gina a kan ra'ayin cewa m tsari zai taimaka wa mafi haddar, kazalika da qarfafa da yara farautar azuzuwan. A matsayin misali na dabam: a kan yawan tallace-tallacen talla na ɗakunan harsuna daban-daban za ku sami alamar cewa ita ce hanya Za a taimake ka ka koyi harshe da sauƙi ta hanyar yin la'akari da yanayin yau da kullum, yin aiki na yau da kullum da sauransu.

Tarihin ilmantarwa

A hanyar, irin wannan fasaha na ilmin lissafi ba sabon abu ne na shekaru 10-15 ba, kamar yadda ya saba wa 'yan'uwanmu. Sun wanzu tun lokacin da aka fara gabatar da manufofin farko na ilimi da kuma ƙoƙari don daidaita tsarin da aka samu. Alal misali, mutane da yawa malamai Soviet masana tarihi sun bayyana adawa da al'ada da hikima da ra'ayin cewa tarihi bai yi haƙuri da subjunctive yanayi da kuma zato ba sa ji magana game da gaza events. A akasin wannan, sun yi iƙirarin cewa a yayin da ake yin karatun wannan takaddama zai kasance da amfani sosai, tun da zai sa daliban su yi tunani a takaice. Kuma, mafi mahimmanci, zai sanya malamin a daidai daidaito tare da 'yan makaranta - tsohon ba zai san ainihin amsoshin tambayoyin da aka gabatar ba (alal misali, abin da zai faru da Rasha ba tare da juyin juya halin Oktoba) kuma ba za'a fara amfani da ita kawai ba Shirye-shiryen da aka tanadar. Wannan Jihar harkokin zai ta da ci gaban da dabaru da kuma tunani mai zurfi fiye da sauki haddar na rubuta theses a kan haddasawa, preconditions, effects, da sauransu. Irin wannan fasaha a tsarin zamani na ilmantarwa sun zama sanannun "matsala".

Aiwatar da ra'ayoyin ilimi

Duk da haka, yana da mahimmanci a fahimci cewa fasahar ilimin kimiyya na zamani ba komai ba ne a kan abin da ya kamata a canja shi zuwa manyan mutane, gaba daya maye gurbin ilimin gargajiya. Wajibi ne a la'akari da matakan da suka dace - tare da aiwatarwa a gida kuma a karkashin jagorancin jagorancin su zasu ba da babbar nasara, duk da haka, a yayin da ake haifar da taro, sukan rasa tasiri.